Сьогодення вимагає від вчителя бути сучасним і вмотивованим.Тому вчителі ліцею вдосконалювали свої цифрові компетентності на локації «Інформаційно-цифрова компетентність»,яка є однією з ключових компетентностей нової української школи.Інформаційно-цифрова компетентність – це здатність орієнтуватися в інформаційному просторі, отримувати інформацію та оперувати нею відповідно […]
“Сучасний вчитель чи вчитель сучасності”
“Сучасний вчитель чи вчитель сучасності” 27 березня з ініціативи вчителів ліцею та за підтримки Центру ПРПП ( директор Л.Додинська) проведено (не)Конференцію за темою ” Сучасний вчитель чи вчитель сучасності”. Спробували розв’язати проблему – яким я маю бути вчителем у епоху […]